“Mìjn brief aan de Koning.”
Zullen we ‘nieuwkomers’ het portret geven dat ze verdienen?“ Zullen wij laten zien welke aanwinst onze ‘nieuwkomers’ zijn voor onze samenleving?
Deze open brief vertelt de Koning over een vader uit Jemen, die zijn dochter de naam Amelia gaf en nodigt hem uit om samen de kracht van een gelijkwaardige en multiculturele samenleving uit te dragen.
“Playing for Succes” dat doe je SAMEN. Vanuit gelijke doelen, focus en teamspirit. Uitgaand van hoge verwachtingen. Vanuit talent, kennis, passie en bovenal met plezier. Dàt zijn de sleutels tot succes. Inspiratie vanuit de sport.
De herfst; een kleurrijke schoonheid.
Beeldmateriaal (paddenstoelen-tijd) en praktijkvoorbeelden van natuureducatie en natuurbeleving voor onderwijs en opvang. En voor iedereen die de nieuwsgierigheid naar de natuur wil doorgeven aan kinderen #jekuntnietnieuwsgieriggenoegzijn
Met elkaar stropen we ook komende week de mouwen op voor onze school en onze kinderen. Het is een uitdaging, een mooie uitdaging om in deze periode werkzaam te zijn in het onderwijsveld, maar lang niet altijd makkelijk. Voor alle onderwijscollega’s een diepe buiging en een groot dankjewel.
Na een schooljaar vol dynamiek ruimte om te jutten naar nieuwe mogelijkheden.
Schooljaar 21/22
Elkaar weer echt zien.
Samen de mouwen opstropen voor nieuwe perspectieven.
Werd jij ook geraakt door het filmbericht van Charles Groenhuijsen (bijgesloten in dit blog) waarin hij oproept tot positieve berichtgeving.?Morgen krijgt het onderwijsveld waarschijnlijk te horen dat een verlengde Lockdown onvermijdelijk is. Hèt moment om de positieve kracht van het onderwijsveld voor nu (en later) te delen.
#teamkracht #ouderparticipatie #sterkebasis #perspectief
Is het niet cruciaal elke dag weer bewust te kijken naar jouw persoonlijk invulling van (integraal) schoolleider?
Het traject Duurzame Leiderschapsontwikkeling richt zich op het integraal schoolleiderschap, met ruimte en respect voor ieders persoonlijke kleur. Voor (duo)directeuren, gedeeld leiderschap en (startende)/(interim)directeuren.
Een museum over de wijk waar de kinderen wonen, leren en spelen. Een wijk die niet altijd positief bekend staat. Hoe onterecht bleek uit dit project! Kanaleneiland alias het Rozeneiland heeft een rijke geschiedenis. De bewoners hadden en hebben toekomstdromen. Uit de praktijk: een museumproject vol GOUDEN MOMENTEN.
Met groot respect voor al onze collega’s, die zo flexibel en doelgericht onderwijs maken in de steeds wisselende actualiteit, gaan we de slotfase in van een bewogen onderwijsjaar.