Lonneke Gordijn en Ralph Nauta designers van Studio Drift presenteren vanuit gezamenlijke “kracht” hun weergaloos mooie (vind ik!) multidisciplinaire overzichtstentoonstelling Coded Nature in het Stedelijk Museum Amsterdam.
Zowel hun kunst als hun co-leiderschap ervaar ik als waardevolle inspiratie binnen educatie en verantwoord ondernemen.
Het recente inspectierapport is een wake-up call voor alle stakeholders. Zeker ook daar waar het gaat om kansenongelijkheid.
Echter, ik zie ook veel mooi en betekenisvol onderwijs. Bij de onderwijsteams met wie ik werk, ontmoet ik onderwijsprofessionals die elke dag weer het verschil willen en kunnen maken.
Spring is in the air. Tijd voor een volgende stap
Met veel (onderwijs)plezier presenteren wij een innovatief en nieuw aanbod vanuit Talentenportfolio: “Interim met Impact.”
Onze geüpdatete website laat zien wat wij volgend schooljaar verder voor jouw school en bestuur kunnen betekenen.
Op bezoek bij een IKC blijf ik hangen bij de peuters. Deze zomerse oktoberdag staan de schuifdeuren van het speellokaal naar buitenplein wijd open. Kinderen (2-4 jr) huppelen van binnen naar buiten en genieten van hun moment vrij spelen. Onbewust schenken ze mij en hun leid(st)ers een serie waardevolle blueprints. Wat we van ukkepukken kunnen leren
Zet eens op jouw netvlies: een vroeg invallende avond met een paars, rode lucht. Sparren, zilvergrijs, naast hulstbomen met feloranje bessen. Okeren haagjes omringen de kelken van de Helleborus: opgewekt voorjaarswit in het diepgroene mos. Toch is het niet dit kleurenpalet dat me aanzet tot dit blog. Het is de ontmoeting met een team van een internationale organisatie. Een groep van 18 mensen met 12 nationaliteiten, verschillende achtergronden, religies, culturen, gewoontes en karakters, schilderde de warme entourage van de avond.
Kinderen hebben van nature een growth mindset. Waarachtig kijken naar kinderen bepaalt de koers van goed onderwijs…
Hoop en Hoopvol. Deze twee woorden zijn voor mij de samenvatting van mijn bezoek aan TEDxBinnenhof, waar ik gefascineerd luisterde naar de bevlogen verhalen waarmee sprekers, uit diverse EU landen, hun innovatieve initiatieven deelden.
Daar waar de actualiteit ons overlaadt met agressie en terrorisme, angst en onzekerheid, was ik in de Ridderzaal getuige van een groot tegengeluid.
Educatie is hot. 24/7 discussiëren we over onderwijs. Positief. Laten we vooral talenten, kennis en visies delen, daar waar we te maken hebben met kinderen in ontwikkeling. Maar is goed onderwijs van vroeger of van nu?
Bettine Bakker, directeur Kindcentrum de Hoven, vroeg Simone Leereveld een artikel te schrijven over het traject Talentrijke Teamontwikkeling dat zij samen met de teamleden van Onderwijs en Opvang aanging.
Ik wil weten wat ik nog niet ken Kinderen hebben een onverzadigbare nieuwsgierigheid naar de wereld. Open stappen zij af op onbekende leeftijdsgenootjes. Onbevreesd trekken tieners met rugzakken over diverse continenten. Onze jeugd heeft een aangeboren interesse voor het onbekende en denkt niet in grenzen maar in het verkennen van de ruimte. Wat kunnen we […]